22 de Março de 2007-CANTINA
21 de Março de 2007 - WC
20 de Março de 2007 - SALA DO ALUNO
19 de Março de 2007 - BIBLIOTECA
16 de Março de 2007 - SEM NADA
CONCLUSÃO
Depois de tudo o que já foi referido e da análise breve aos inquéritos efectuados, verificamos que existem várias lacunas pelo que concluimos, que há necessidade de existirem algumas mudanças a curto e a longo prazo por parte da Administração Escolar e do Ministério da Educação tais como:
- Uma alimentaçao equilibrada e racional .
- Acesso à bibilioteca compativel com o horário das aulas nocturnas para estimular hábitos de estudo e leitura.
- Uma sala de convívio que possa ser frequentada por todos ( inc. alunos da noite).
- Salas equipadas de material didáctico, confortáveis com aquecimento e ar condicionado para o bem estar dos alunos e docentes.
- Casas de banho com todas as condições necessárias para uma boa higiene.
- Computadores operacionais para todos os alunos terem acesso .
- Aulas de apoio para educandos com dificuldades no intuito de melhores resultados.
- Condições humanas , materiais e manuais para que os professores possam trabalhar. Como é possível criar cursos sem manuais escolares?
Estes são alguns dos aspectos que melhorados podem vir a contribuir para a satisfação geral e consequentemente induzir à redução da taxa de inssucesso e abandono escolar .
22 de Março de 2007 - BUFFET
Umas das necessidades mais destacadas pelos alunos foi o BUFFET...
As condições que ele oferece? A comida? O atendimento? A higiene?...
Apesar de ter alguns aspectos positivos (bom atendimento, comida económica) é de salientar os aspectos negativos como:
-
Os alimentos deviam ser adequados as necessidades nutricionais;
-
Alimentos mais diversificados em quantidade e qualidade;
-
Falta de pessoal nos intervalos;
-
Poucas mesas e tempo para jantar;
-
.....
As opções são tantas que por vezes temos que decidir se queremos croissant ou croissant ou então croissant...
No final do ano a comer assim... o colestrol aumenta e o peso também.
Se quisermos jantar temos que reservar com antecedência e pode chegar o dia em vez de arroz temos salada.
Na minha opinião a escola devia investir mais na qualidade de vida dos alunos apostando numa alimentação equilibrada.
21 de Março de 2007 - WC
(A Menina Indignação, entra no quarto de banho das Senhoras...)
- Menina Indignação: WC!WC! Onde está o WC?!... ... ... Ah! está aqui, finalmente! hehehe. ... ... ... Oh! a porta não fecha!
- D. Consciência: Mete-lhe o pé!
- Menina Indignação: Não vês que não consigo! Não estou numa aula de alongamentos!
- D. Consciência: Ora, ora, não sejas piegas! Tens que viver com o que tens!
- Menina Indignação: Boa! agora é que estou frita!Entrei e esqueci-me do papel higiénico que está do lado de fora! E agora?! Na hora critica, não posso sair! Por favor! Quem me atira o roolo?! Surge então, um evento desportivo! Ténis rolo! Ganhei! obrigadinha!
- D. Consciência: (Olha para o balde) xiiii! Graanda porcaria! E que tal uma tampinha?
- Menina Indignação: Palerminha! não vês que as tampinhas é para outra causa, a das cadeiras de rodas?
- D. Consciência: Tosca! As tampas dos baldes!
- Menina Indignação(conversa com a D. Consciência):
- Menina Indignação:Sabes? Um dia, vim aqui puxei a descarga da sanita e "splash" fiquei toda molhada!
- D. Consciência: Pois, não vieste de gabardina nem de galochas, como te disse!
- Menina Indignação: (saí da casa de banho directa ao lavatório)! Menina Indignação: (pergunta á D. Consciência):
- Menina Indignação:Onde está o sabão Crá crá?!
- D. Consciência diz, não está Crá! Não há! Não?! Há?!
- Menina Indignação (Cheira as mãos e vê Horrorizada)! Ih! tantos bichos!
- D. Consciência: Deita-lhe quitoso!
- Menina Indignação: (Vira-se para as toalhas). Então meninas?! Foram de Férias?!
- (A caixa das toalhas responde por elas). Sim, foram de férias Se dançares os pauliteiros e sacudires bem as mãos! Elas secam!
- (Começa a dança dos pauliteiros. Venham todos! Grita esganiçada a menina Indignação!Vem o liceu inteiro! Pois tem tudo a mão molhada).
- A Menina- Pé-de-Vento: Entra no WC, Volta atrás no tempo e resolve dedicar-se às pinturas rupestres nas paredes da casa de banho.
- D. Consciência: Ó Menina Pé-de-Vento! Isso é coisa que se faça?! E se alguém fizesse pinturas rupestres em sua casa, gostava? Não, vê que também paga o que estraga?!?!
- A Menina Pé-de-Vento, (regressa dias depois ao WC, aflita, como sempre)! Não faz a descarga do WC ??
- D. Consciência: Ó menina Pé de Vento, fósseis não queremos aqui! Se houvesse aqui uma máquina de filmar, que disse-se " Sorria que está a ser filmada!" Eu queria ver, se a menina fazia aqui, semelhante trapalhada!
20 de Março de 2007 - SALA DO ALUNO
Quase ao fim de três anos de cá estarmos ainda não tivemos direito a uma sala com o mínimo de conforto. Os míseros 10 minutos que temos de intervalo são passados ao frio, e sem qualquer tipo de distracção. Escusadamente, pois a escola tem óptimas instalações que servem os alunos do diurno. Mas...
Será que essas mesmas instalações que servem para uns alunos não servem para outros?Pelos vistos não! Para os da noite não serve!
E se começarmos nós a trazer algo para passar os intervalos e os furos distraídos e confortáveis?!? Uns cobertorzinhos , aquecedorzinhos, joguinhos, etc...
Voltando a falar mais sério, nós alunos, temos todos consciência da falta que essa sala nos faz.Por isso esperemos que o nosso trabalho sirva para alguma coisa e traga resultados positivos.Nem que não seja para nós porque é o último ano que cá estamos mas pelo menos que sirva para os actuais e futuros alunos da escola.
19 de Março de 2007 - BIBLIOTECA
Para professores e alunos, o ciclo repete-se continuamente. O ano lectivo começa cheio de promessas e intenções de mudança para melhor... Por exemplo:
A biblioteca de uma escola é por si só um espaço reservado a toda a comunidade escolar. Nesta escola em concreto, este espaço foi remodelado no ano lectivo de 2004/2005,o que actualmente apresenta óptimas condições.
O espaço é excelente:
-
é amplo, com boa apresentação;
-
confortável,com sofás e t.v;
-
tem muita iluminação;
-
o material disponível é bastante diversificado (computadores, livros, jornais, revistas, jogos, etc...)
Mas tudo isto faz sentido quando esta mesma biblioteca funciona no seu todo, isto é, funciona a 100% para qualquer aluno desta escola. De facto funciona e muito bem, mas só para os alunos do ensino diurno, já os do ensino nocturno não têm acesso á mesma por esta se encontrar encerrada nesse horário.
Daí estarmos aqui a expor a situação, deixando apenas duas palavras:
MAIS e MELHOR
Duas palavras simples mas radicais. Duas palavras que encerram um mundo de possibilidades. Fazer mais e melhor é sempre possível desde que seja essa a vontade. Mais e melhor são duas palavras simples que não dependem só das circunstancias, mas também de nos próprios. Revelam uma convicção, uma aposta consciente e uma atitude. Atitude a nossa que se resume á regra dos "três D". Trata-se de não desanimar, não desesperar e não desistir. No entanto, é para isto que trabalhamos, é isto que temos absolutamente que crer e que querer. está nas nossas mãos encarar cada dia que começa como uma nova oportunidade para alterar ou corrigir, ou ate mesmo começar alguma coisa.
Porque não começar hoje mesmo por esta atitude tão simples?
Porque não satisfazer também as necessidades da comunidade escolar nocturna desta escola?
SEM COMENTÁRIOS....
Quando vemos uma coisa que não compreendemos muitas vezes ficamos sem comentários...
E é este sentimento que nos invade quando observamos as condiçoes que muitas vezes são oferecidas pela escola, as pessoas que trabalham 8 horas por dia e ainda tem a coragem para assistir a 5 horas de aulas... O problema não são as aulas, nem os professores, nem os funcionários, o problema é não termos livros para consultar, não termos computadores para trabalhar, não termos local para conviver, não termos direito á uma refeição equilibrada.
O objectivo deste trabalho é mostrar a toda a comunidade nocturna o desagrado pelas condições e/ou ofertas dadas pela escola. Assim desde o dia 19 de Março a 23 de Março no átrio da escola vai estar uma instalação que vai revelar todo o nosso desagrado a certas áreas da escola.
O caléndário da exposição é o seguinte:
19 Março- "BIBLIOTECA"
- 20 Março- "SALA DO ALUNO"
- 21 Março- "WC"
- 22 Março- "BUFET"
- 23 Março- "FECHO DA EXPOSIÇÃO"
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