PASSAMOS A PALAVRA...

Olá a Todos!

Como sabem, este blog foi criado por nós, alunos do 12º SRB do Curso Tecnológico de Acção Social, no âmbito da disciplina de Técnicas de Expressão e Comunicação.

Estamos quase a ir embora por isso, resolvemos fazer um balanço destes três anos decorridos.

Consideramos este curso bastante acessível a todos, pois as disciplinas são de fácil compreensão.

Contudo, pensávamos que este curso fosse mais prático do que teórico, facto esse que não aconteceu.

Ao longo destes três anos, notamos que toda a aprendizagem que foi feita foi útil, muito embora tenha existido disciplinas que agradaram mais a uns do que a outros.

Tivemos algumas dificuldades a nível de estudo, pois embora os professores dessem o seu melhor e fossem bastante compreensivos, faltou-nos o mais importante em várias disciplinas - os manuais , o que originou o dobro do esforço de todos. Um erro gravíssimo a nosso ver do Ministério da Educação.

Relativamente às perspectivas futuras para este curso são como a dos outros cursos - desemprego. Mas não desanimem pois a qualquer momento tudo pode acontecer. E o que interessa é fazer o que se gosta!

Acabamos desta forma a nossa participação neste blog, que passará a ter a responsabilidade editorial da turma finalista do curso Tecnológico de Acção Social diurno.

Com votos de êxitos escolares, até sempre!!!

RECTA FINAL...

Oláaaaaaaa!!! Sentiram saudades nossas???...

Voltamos!!!E nem imaginam as surpresas que vêm aí...mas para que o nosso blog continue a ter êxito, precisamos da vossa colaboração.

Lançamos novos desafios, deixando alguns temas para debater:

• Violência(conjugal,escolar,criança);

• Toxicodependência;

• Solidão;

• Educação sexual (nas escolas);

• Gravidez na adolescência;

• ...

Para dar continuidade a este blog a colaboração de todos é fundamental. Assim pedimos novas sugestões.

INSTALAÇÃO/EXPOSIÇÃO

22 de Março de 2007-CANTINA

21 de Março de 2007 - WC

20 de Março de 2007 - SALA DO ALUNO

19 de Março de 2007 - BIBLIOTECA

16 de Março de 2007 - SEM NADA

CONCLUSÃO

Depois de tudo o que já foi referido e da análise breve aos inquéritos efectuados, verificamos que existem várias lacunas pelo que concluimos, que há necessidade de existirem algumas mudanças a curto e a longo prazo por parte da Administração Escolar e do Ministério da Educação tais como:

• Uma alimentaçao equilibrada e racional .

• Acesso à bibilioteca compativel com o horário das aulas nocturnas para estimular hábitos de estudo e leitura.

• Uma sala de convívio que possa ser frequentada por todos ( inc. alunos da noite).

• Salas equipadas de material didáctico, confortáveis com aquecimento e ar condicionado para o bem estar dos alunos e docentes.

• Casas de banho com todas as condições necessárias para uma boa higiene.

• Computadores operacionais para todos os alunos terem acesso .

• Aulas de apoio para educandos com dificuldades no intuito de melhores resultados.

• Condições humanas , materiais e manuais para que os professores possam trabalhar. Como é possível criar cursos sem manuais escolares?

Estes são alguns dos aspectos que melhorados podem vir a contribuir para a satisfação geral e consequentemente induzir à redução da taxa de inssucesso e abandono escolar .

22 de Março de 2007 - BUFFET

Umas das necessidades mais destacadas pelos alunos foi o BUFFET...

As condições que ele oferece? A comida? O atendimento? A higiene?...

Apesar de ter alguns aspectos positivos (bom atendimento, comida económica) é de salientar os aspectos negativos como:

• Os alimentos deviam ser adequados as necessidades nutricionais;

• Alimentos mais diversificados em quantidade e qualidade;

• Falta de pessoal nos intervalos;

• Poucas mesas e tempo para jantar;

• .....

As opções são tantas que por vezes temos que decidir se queremos croissant ou croissant ou então croissant...

No final do ano a comer assim... o colestrol aumenta e o peso também.

Se quisermos jantar temos que reservar com antecedência e pode chegar o dia em vez de arroz temos salada.

Na minha opinião a escola devia investir mais na qualidade de vida dos alunos apostando numa alimentação equilibrada.

21 de Março de 2007 - WC

(A Menina Indignação, entra no quarto de banho das Senhoras...)

• Menina Indignação: WC!WC! Onde está o WC?!... ... ... Ah! está aqui, finalmente! hehehe. ... ... ... Oh! a porta não fecha!

• D. Consciência: Mete-lhe o pé!

• Menina Indignação: Não vês que não consigo! Não estou numa aula de alongamentos!

• D. Consciência: Ora, ora, não sejas piegas! Tens que viver com o que tens!

• Menina Indignação: Boa! agora é que estou frita!Entrei e esqueci-me do papel higiénico que está do lado de fora! E agora?! Na hora critica, não posso sair! Por favor! Quem me atira o roolo?! Surge então, um evento desportivo! Ténis rolo! Ganhei! obrigadinha!

• D. Consciência: (Olha para o balde) xiiii! Graanda porcaria! E que tal uma tampinha?

• Menina Indignação: Palerminha! não vês que as tampinhas é para outra causa, a das cadeiras de rodas?

• D. Consciência: Tosca! As tampas dos baldes!

• Menina Indignação(conversa com a D. Consciência):
• Menina Indignação:Sabes? Um dia, vim aqui puxei a descarga da sanita e "splash" fiquei toda molhada!

• D. Consciência: Pois, não vieste de gabardina nem de galochas, como te disse!

• Menina Indignação: (saí da casa de banho directa ao lavatório)! Menina Indignação: (pergunta á D. Consciência):

• Menina Indignação:Onde está o sabão Crá crá?!

• D. Consciência diz, não está Crá! Não há! Não?! Há?!

• Menina Indignação (Cheira as mãos e vê Horrorizada)! Ih! tantos bichos!

• D. Consciência: Deita-lhe quitoso!

• Menina Indignação: (Vira-se para as toalhas). Então meninas?! Foram de Férias?!

• (A caixa das toalhas responde por elas). Sim, foram de férias Se dançares os pauliteiros e sacudires bem as mãos! Elas secam!

• (Começa a dança dos pauliteiros. Venham todos! Grita esganiçada a menina Indignação!Vem o liceu inteiro! Pois tem tudo a mão molhada).

• A Menina- Pé-de-Vento: Entra no WC, Volta atrás no tempo e resolve dedicar-se às pinturas rupestres nas paredes da casa de banho.

• D. Consciência: Ó Menina Pé-de-Vento! Isso é coisa que se faça?! E se alguém fizesse pinturas rupestres em sua casa, gostava? Não, vê que também paga o que estraga?!?!

• A Menina Pé-de-Vento, (regressa dias depois ao WC, aflita, como sempre)! Não faz a descarga do WC ??

• D. Consciência: Ó menina Pé de Vento, fósseis não queremos aqui! Se houvesse aqui uma máquina de filmar, que disse-se " Sorria que está a ser filmada!" Eu queria ver, se a menina fazia aqui, semelhante trapalhada!

20 de Março de 2007 - SALA DO ALUNO

Quase ao fim de três anos de cá estarmos ainda não tivemos direito a uma sala com o mínimo de conforto. Os míseros 10 minutos que temos de intervalo são passados ao frio, e sem qualquer tipo de distracção. Escusadamente, pois a escola tem óptimas instalações que servem os alunos do diurno. Mas...

Será que essas mesmas instalações que servem para uns alunos não servem para outros?Pelos vistos não! Para os da noite não serve!

E se começarmos nós a trazer algo para passar os intervalos e os furos distraídos e confortáveis?!? Uns cobertorzinhos , aquecedorzinhos, joguinhos, etc...

Voltando a falar mais sério, nós alunos, temos todos consciência da falta que essa sala nos faz.Por isso esperemos que o nosso trabalho sirva para alguma coisa e traga resultados positivos.Nem que não seja para nós porque é o último ano que cá estamos mas pelo menos que sirva para os actuais e futuros alunos da escola.